Penetapan
Standar, CPL dan target
ForProdiDPII / Penjaminan Mutu
Penjaminan Mutu
Pengantar
Mutu pendidikan desain produk tumbuh dari capaian yang jelas, proses studio yang terarah, penilaian yang dapat ditelusuri, dan perbaikan yang berkelanjutan. ForProdiDPII menjadi ruang belajar bersama dan telaah sejawat bagi program studi.
Pendampingan forum mendukung SPMI perguruan tinggi. Penetapan kebijakan dan standar tetap menjadi kewenangan institusi; keputusan akreditasi berada pada lembaga akreditasi sesuai cakupannya.
Pelaksanaan
Studio, asesmen dan dokumentasi
Evaluasi
Capaian, umpan balik dan audit
Pengendalian
Koreksi dan keputusan tindak lanjut
Peningkatan
Perbaikan standar dan pembelajaran
Standar & Regulasi
Rujukan diperiksa 1 Oktober 2026. Baca peraturan dasar bersama perubahan dan lampirannya; gunakan versi resmi yang sesuai jenjang dan cakupan prodi.
Permendiktisaintek 39/2025 & 10/2026
Kerangka penjaminan mutu pendidikan tinggi. Perubahan 2026 perlu dibaca bersama peraturan 2025.
Peraturan dasar & perubahan ↗BAN-PT 20/2025 & 21/2025
Standar Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi serta kebijakan penyusunan instrumen akreditasi.
Rujukan resmi ↗IAPS DEPILAR 1.0
Peraturan LAMDEPILAR 10/VI/2026 dan enam buku instrumen untuk menelaah capaian, tata kelola, pelaksanaan tridharma serta dampaknya.
Instrumen, LED & LKPS ↗Cakupan, prosedur & DAISY
Periksa cakupan prodi pada BAN-PT 12/2026 dan informasi terbaru LAMDEPILAR. Pengajuan dilakukan melalui operator perguruan tinggi.
Jadwal & ketentuan terbaru ↗Mutu Pembelajaran
Kurikulum berbasis capaian
Mulai dari profil lulusan dan visi keilmuan. Petakan CPL ke mata kuliah, CPMK, aktivitas studio dan asesmen; periksa bagian yang belum terukur.
Studio dan bukti proses
Dokumentasikan riset pengguna, alternatif konsep, alasan keputusan, prototipe, pengujian dan iterasi. Nilai proses serta kualitas solusi sesuai tujuan mata kuliah.
Asesmen dan umpan balik
Gunakan deskriptor rubrik yang dapat diamati, moderasi penilaian dan umpan balik yang dapat ditindaklanjuti. Prodi menetapkan target CPL serta metode agregasi sesuai kebijakan institusi.
Evaluasi dan perbaikan
Gabungkan bukti asesmen langsung, pengalaman mahasiswa, tracer study, masukan alumni serta mitra. Tetapkan tindakan, PIC dan tenggat; verifikasi dampaknya pada periode berikutnya.
Integritas, akses dan keselamatan
Jelaskan sitasi, kontribusi anggota tim, penggunaan AI dan HKI sesuai aturan kampus. Pastikan persetujuan riset pengguna, perlindungan data, akses pembelajaran dan keselamatan studio.
Pendampingan
Pilih fokus sesuai kebutuhan prodi. Ruang lingkup, pendamping, jadwal, mode kegiatan dan pembiayaan dibahas setelah pengajuan ditinjau.
Telaah kurikulum & CPL
Memetakan profil lulusan, CPL, CPMK dan asesmen; menelaah relevansi keilmuan desain produk, kebutuhan pengguna, industri dan masyarakat.
RPS, studio & rubrik
Menelaah tugas studio, proses iterasi, pengujian, portofolio dan deskriptor rubrik yang dapat diamati.
Evaluasi diri & kesiapan akreditasi
Memetakan kesenjangan LED/LKPS, konsistensi data dan bukti dampak bersama UPPS dan unit penjaminan mutu.
PPEPP, AMI & tindak lanjut
Menyusun evaluasi capaian, temuan audit, akar masalah, keputusan rapat tinjauan manajemen dan verifikasi perbaikan.
Telaah sejawat & kalibrasi
Menyiapkan mekanisme review lintas institusi, kesepahaman rubrik, penanganan konflik kepentingan dan umpan balik.
Alur: pengajuan kebutuhan → telaah awal → kesepakatan ruang lingkup → pendampingan → rencana perbaikan → verifikasi tindak lanjut. Siapkan kurikulum/RPS, contoh bukti asesmen, hasil evaluasi, serta pertanyaan prioritas sesuai fokus yang dipilih.
Ajukan pendampinganPraktik Baik
Contoh proses dari arsip korespondensi forum. Status di bawah mengikuti bukti yang tersedia dan tidak menyatakan hasil kegiatan yang belum terdokumentasi.
Telaah kurikulum UBAYA
Forum menugaskan Dr. Mochamad Junaidi Hidayat, S.T., M.Ds. untuk review kurikulum Prodi Desain Produk, Fakultas Industri Kreatif, Universitas Surabaya.
Praktik yang dapat diadaptasi: mandat reviewer, bahan kurikulum yang jelas, ruang lingkup telaah, serta register rekomendasi dan tindak lanjut. Bukti yang tersedia adalah penugasan.
Kalibrasi blind review IIDSA 7
Undangan kalibrasi menekankan kesepahaman kriteria, rubrik dan mekanisme blind review sebelum penilaian.
Praktik yang dapat diadaptasi: latihan penilaian bersama, diskusi perbedaan interpretasi dan catatan keputusan kalibrasi. Arsip yang tersedia berupa undangan agenda.
Koordinasi informasi akreditasi
Forum meneruskan edaran LAMDEPILAR tentang linimasa dan tindak lanjut pengajuan kepada prodi.
Praktik yang dapat diadaptasi: satu penanggung jawab informasi, koordinasi UPPS–unit mutu–operator, daftar kebutuhan bukti dan pengingat tenggat.
Ajukan Pendampingan
Ceritakan kondisi prodi dan hasil yang diharapkan. Pengajuan disimpan untuk peninjauan pengelola; jadwal dan penugasan pendamping dikonfirmasi melalui tindak lanjut.